В Україні простежується тенденція до збільшення частки вчителів, які проходять курси підвищення кваліфікації.

Про це свідчать результати міжнародного дослідження PISA-2022, що проведене в Україні, передає osvita.ua.

Зокрема, якщо порівнювати підсумки дослідження в Україні у 2018 і 2022 роках, то в 2018 році лише 2296 учнів навчалися в школах, керівники яких указували, що їхні вчителі проходили такі курси.

Натомість у 2022 році таких учнів уже 4296. Тобто різниця між циклами становить 20 відсоткових пунктів, і вона є статистично значущою.

На думку авторів національного звіту PISA-2022, така позитивна зміна може бути пов’язана з декількома чинниками, зокрема з розвитком і розширенням сфери цифрових послуг.

Завдяки цьому в педагогів з’явилося більше можливостей для проходження різноманітних курсів з підвищення кваліфікації онлайн, що суттєво економить час, необхідний для їх проходження, та спрощує інші пов’язані із цим процедури.

Окрім того, розширилося й коло пропозицій: учителю сьогодні досить легко знайти цікавий і корисний саме для нього курс з професійного розвитку.